martes, 18 de diciembre de 2007

¿WEB 2.0 en las aulas?

Cada vez más estamos siendo partícipes de una gran transformación en las preferencias de los medios de comunicación elegidos por la sociedad para mantenerse informados, así mismo, es llamativo el cambio que se ha dado con respecto a la utilización de los medios tradicionales, (como pueden ser la televisión, la prensa, la radio…), para terminar optando por Internet. Para explicar este fenómeno debemos tener en cuenta que los gustos y preferencias de las personas, y las propias personas en sí, cada vez están más divididos, puesto que hay más ofertas donde elegir; por lo cual, una persona concreta, con una necesidad de información concreta, elige Internet porque consigue su objetivo mucho antes y con mucha más facilidad, que tal vez utilizando las noticias o publicidades de la televisión.
Actualmente los docentes se encuentran ante una generación que prácticamente ha nacido con las nuevas tecnologías (videojuegos, ordenadores, Internet…) y que, por supuesto, lo tienen tan asumido que lo ven como parte de sus vidas. Negar este hecho por parte del docente sería estar dotando al educando de una gran carencia y atraso con respecto al ritmo de la sociedad en la que vive.
Partiendo de la base de que la enseñanza y el aprendizaje se fundamentan en la comunicación, y teniendo en cuenta que la web 2.0 potencia la comunicación, el diálogo, la colaboración, la participación y el intercambio… sería absurdo no intentar aprovechar las posibilidades que ofrece la web para desarrollar aun más, dentro del sistema educativo, los “valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento”.Los docentes, y el sistema educativo formal en sí, no deberían hacer ojos ciegos ante este gran empuje que ofrece la web para afianzar los valores que hemos nombrado anteriormente, sería un pérdida total, tanto para la actualización y mejores resultados que puede ofrecer a los docentes y para la formación y desarrollo de los educandos...

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Nuevas Tecnologías ¿buenas o malas?

Se encuentra a la orden del día la cuestión de las nuevas tecnologías en la infancia y la adolescecia, en cuanto a si son beneficiosas o si causan daños considerables. Existen opiniones variadas al respecto, y haciendo referencia a una noticia publicada en Internet, se hacen visibles ambas posturas; en Italia los centros escolares castigan al alumnado que utilice telefonía movil dentro de las instalaciones con la expulsión, y sin embargo en Estados Unidos han encontrado una nueva alternativa relacionada con los videojuegos dentro del aula para suscitar el intereses de sus alumnos... ¿No te lo crees? Juzga tú mismo si es una buena o mala estrategia.
http://www.baquia.com/noticias.php?id=12109